Banyak sekali media dilingkungan sekitar kita yang
dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, untuk itu perlu kita pilih.
Pemilihan ini penting dalam rangka, agar ketika media pembelajaran itu kita
pilih sebagai alat bantu penyampai pesan benar-benar menjadi alat bantu yang
efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Prinsip-prinsip dalam pemilihan media pembelajaran yang memungkinkan terjadinya proses pembelajaran yang konstruktif antara lain:
1. Kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran
2. Kesesuaian media dengan lingkungan belajar
3. kesesuaian media dengan karakteristik pembelajaran
4. Kemudahan dan keterlaksanaan pemanfaatan media
5. Kefisiensi media dalam kaitannya dengan waktu, tenaga dan biaya
6. Keamanan bagi pembelajaran
7. Kemampuan media dalam mengaktifkan siswa.
Dalam pembelajaran berbasis ICT, selain dukungan perangkat keras dan perangkat lunak, dukungan koneksi berbasis web (internet) juga sangat diperlukan. Hal ini memungkinkan para siswa dan guru melaksanakan aktifitas pembelajaran tidak harus selalu bertatap muka secara langsung, akan tetapi bisa dengan cara online yang tekoneksi dengan jaringan internet.
Dengan adanya jaringan internet ini seseorang dapat mengakses data apa saja dengan melakukan browsing ke berbagai penyedia data (server) di berbagai belahan dunia. Beberapa fasilitas yang tersedia melalui jaringan internet yang bermanfaat untuk pengembangan pembelajaran adalah
a) pencarian informasi dengan menggunakan mesin pencari (search engine) termasuk didalamnya layanan pengelolaan uploud dan download dokumen. Search engine tersebut diantaranyagoogle,yahoo,altavista,ask,dsb.
b) layanan kelompok diskusi dengan menggunakan mailing-list.
c) layanan komunikasi melalui surat elektronik (email). Dalam perkembangannya, email dipergunakan sebagai pendukung layanan jejaring sosial seperti facebook, twitter, dsb.
d) layanan media komunikasi (interaksi) berbasis situs web, seperti blog.
e) ketersediaan aplikasi/progam yang bersifat freeware (boleh diunduh) untuk media pembelajaran, seperti aplikasi perhitungan zakat, aplikasi pembelajaran baca tulis Al-Qur’an, aplikasiperhitunganwarisan,dsb.
Prinsip-prinsip dalam pemilihan media pembelajaran yang memungkinkan terjadinya proses pembelajaran yang konstruktif antara lain:
1. Kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran
2. Kesesuaian media dengan lingkungan belajar
3. kesesuaian media dengan karakteristik pembelajaran
4. Kemudahan dan keterlaksanaan pemanfaatan media
5. Kefisiensi media dalam kaitannya dengan waktu, tenaga dan biaya
6. Keamanan bagi pembelajaran
7. Kemampuan media dalam mengaktifkan siswa.
Dalam pembelajaran berbasis ICT, selain dukungan perangkat keras dan perangkat lunak, dukungan koneksi berbasis web (internet) juga sangat diperlukan. Hal ini memungkinkan para siswa dan guru melaksanakan aktifitas pembelajaran tidak harus selalu bertatap muka secara langsung, akan tetapi bisa dengan cara online yang tekoneksi dengan jaringan internet.
Dengan adanya jaringan internet ini seseorang dapat mengakses data apa saja dengan melakukan browsing ke berbagai penyedia data (server) di berbagai belahan dunia. Beberapa fasilitas yang tersedia melalui jaringan internet yang bermanfaat untuk pengembangan pembelajaran adalah
a) pencarian informasi dengan menggunakan mesin pencari (search engine) termasuk didalamnya layanan pengelolaan uploud dan download dokumen. Search engine tersebut diantaranyagoogle,yahoo,altavista,ask,dsb.
b) layanan kelompok diskusi dengan menggunakan mailing-list.
c) layanan komunikasi melalui surat elektronik (email). Dalam perkembangannya, email dipergunakan sebagai pendukung layanan jejaring sosial seperti facebook, twitter, dsb.
d) layanan media komunikasi (interaksi) berbasis situs web, seperti blog.
e) ketersediaan aplikasi/progam yang bersifat freeware (boleh diunduh) untuk media pembelajaran, seperti aplikasi perhitungan zakat, aplikasi pembelajaran baca tulis Al-Qur’an, aplikasiperhitunganwarisan,dsb.
perangkat yang diperlukan untuk mengembangkan media
pembelajaran berbasis ICT meliputi perangkat keras (hardware) dan
perangkat lunak (software). Perangkat keras dapat berupa: komputer,
scanner, speaker, microfon, CDROM, DVDROM, flashdisk, kartu memori, kamera
digital, kamera video, dan sebagainya. Pada saat ini tersedia banyak pilihan
perangkat lunak yang dapat digunakan untuk mengembangkan media pembel-ajaran
berbasis ICT. Software pengembangan media pembelajaran sangat beragam, mulai dari
software umum sampai software khusus pengembangan media. Berikut adalah
beberapa contoh software dan kegunaannya.
1. MS Word: dapat digunakan untuk
membuat tampilan tekstual (berupa tulisan) maupun gambar
2. MS Power Point: dapat digunakan
untuk membuat slide presentasi, mempunyai kemampuan menampilkan teks, suara,
animasi, video, serta untuk membuat media interaktif dengan fasilitas hyperlink
yang dimiliki.
3. MS Excel: software pengolah
lembar data, dapat digunakan untuk membuat media yang berupa grafik, maupun
untuk membuat simulasi.
4. Software untuk menggambar dan mengolah citra
seperti MS Paint, Correl Draw, dll.
5. Software pengolah video seperti MS Movie Maker,
VideoLiead, dll.
6. Software pengolah suara seperti MS Sound Recorder
7. Software untuk membuat animasi flash seperti
Macromedia Flash
8. Bahasa pemrograman umum seperti Pascal, Delphi,
Visual Basic, Java, dan lain-lain
9.Software-software aplikasi
khusus seperti MATLAB, MAPLE, Grapes (Graphics Presentastion and Experiment),
CaR (Compass and Ruler), GeoGebra (Geometry and Algebra), Cabri Geometry,
Geometer Sketspad, dll.
Beberapa software tersebut dapat diperoleh secara
gratis dengan mengunduh dari Internet. Kemampuan software gratis terkadang
tidak kalah dengan kemampuan software-software komersial yang harus dibeli,
sehingga dapat menjadi alternatif apabila terdapat kendala biaya pembelian
software.
Referensi :
Tidak ada komentar:
Posting Komentar